HOW　TO　フィールドワーク

地元のフィールドワークを行う事前学習で活用するため、写真・動画の読み取り活動に重きを置いています。お互いの気づきを発表し合う中で、他者と意見を交わらせて、考えを深める場を作り出すことができる作品です。
＜制作＞豊田市教育研究会学習情報部会コンテンツ作成委員会D班
＜ファイル形式＞パワーポイント（582MB)
この作品は、平成２９年度愛知県自作視聴覚教材コンクールの学校教育部門（マルチメディア教材）で優良賞を受賞しました。